Notizie
OpenDay
Iscrizioni Progetto Movimente – fino al 7/12/23
Si comunica che sono aperte le iscrizioni al laboratorio “Movimente” entro il 7 dicembre 2023. Il laboratorio creativo, è un percorso esperienziale attraverso la musica e il movimento, rivolto a tutti i bambini dai 4 ai 10 anni dell’Istituto Comprensivo Cena....
Io Posso! – Crescere Insieme – Calendario dell’Avvento al Contrario
Cari genitori, carissimi alunni e alunne, tra pochi giorni sarà Natale, un giorno dell'anno speciale per tutti, credenti e non. A "Natale Puoi..." ricorda una famosa canzone e noi ne approfittiamo per chiedere alla nostra Comunità di donare non solo oggetti ma...
Convocazione assemblea territoriale SNALS-CONFSAL della provincia di Roma per il personale docente e ATA.
“Ai sensi e per gli effetti della normativa vigente, l’O.S. in oggetto CONVOCA un’assemblea territoriale provinciale online, per il personale docente e ATA delle scuole di ogni ordine e grado della provincia di Roma, per il giorno mercoledì 06 dicembre 2023 nelle...
Sospensione attività didattiche 8 dicembre a.s. 2023/24
Come da calendario scolastico regionale, si comunica che la sospensione delle attività didattiche è prevista il giorno 8 dicembre 2023. Le lezioni riprenderanno regolarmente lunedì 11 dicembre 2023.
CISL Scuola – Convocazione Assemblea Sindacale Provinciale, ai sensi dell’art.10 CCIR Lazio 25/07/2019.
L’ O.S. in oggetto convoca, ai sensi della normativa richiamata in oggetto, un’assemblea sindacale provinciale ON LINE, rivolta a tutto il PERSONALE DOCENTE ED ATA in servizio nelle Istituzioni Scolastiche di ogni ordine e grado di Roma e provincia, lunedì 4 dicembre...
Offerta formativa
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CONNESSI ALL’EUROPA
PIANO OPERATIVO NAZIONALE
Il progetto si propone di prevenire la disaffezione per la scuola e la dispersione scolastica. I laboratori per gli alunni saranno preceduti da incontri con esperti di vari settori che si svolgeranno nel corso dell’anno. I 7 moduli progettati si svolgeranno dopo la fine delle attività didattiche.
Il progetto intende potenziare quelle competenze di base per la formazione del cittadino della società del 21° secolo, tali da garantire l’inserimento nella società e nel mondo del lavoro. I laboratori pomeridiani saranno realizzati attraverso una didattica attiva, costruttivista, significativa che permetterà all’alunno di essere protagonista del proprio processo di apprendimento.

Il progetto intende portare alla luce un patrimonio della Necropoli del Sorbo, inserito all’interno del nostro cortile, ponendo il sito stesso al centro di un discorso multi-direzionale, diventando punto di incontro della ricerca e dell’approfondimento culturale degli studenti del nostro istituto e della sete di cultura del visitatore.
Avviso 4878 del 17/04/2020 – FESR – Realizzazione di smart class per la scuola del primo ciclo
Il Progetto presentato e autorizzato è denominato DAD PER TUTTI.
Con questa iniziativa la scuola intende fornirsi di supporti strumentali utili a portare la didattica nelle case degli studenti e delle studentesse nei periodi di sospensione delle attività in presenza a seguito delle misure restrittive adottate a causa della diffusione dell’epidemia da Covid-19. Oltre a prevedere il comodato d’uso per studenti e studentesse, il materiale acquistato potrà essere utilizzato nelle attività didattiche della fase post-emergenziale.
PNRR
PROGRAMMA ERASMUS+
- DTG - 2018-20
- TEJL 2018-20
- EWW 2014-17
- TRECON 2011-14
- MATH GAMES 2015-18
- DEFEMS 2018-2020
- OUT - 2018-2020
- BEST - 2019-21
- GASP 2023
- MIS-2023
- GREEN ME - 2023-2025
Digital Tourist Guide è uno dei tre progetti finanziati dall’Unione Europea in cui il nostro istituto partecipa come scuola partner. Il progetto prevede la realizzazione di una guida turistica digitale per la promozione del nostro patrimonio artistico e culturale inteso a livello locale, nazionale ed europeo. Con questo partenariato che coinvolge scuole di 6 paesi europei ci si propone di favorire la consapevolezza della cittadinanza digitale per un corretto uso delle tecnologie in rapida evoluzione. Negli incontri transnazionali, i nostri studenti creeranno contenuti digitali per la promozione turistica del il paese ospitante elaborando contestualmente attività di apprendimento. Il progetto, coordinato da una scuola della Germania, si propone come finalità il miglioramento della qualità dell’istruzione, per ridurre il tasso di abbandono scolastico e di offrire agli studenti maggiori opportunità di raggiungere quelle competenze fondamentali per affrontare un domani il mercato del lavoro.
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Il progetto coordinato dalla nostra scuola, Together to Enjoy, Join to learn, nasce dal precedente partenariato Europe Web Walking in collaborazione con Repubblica Ceca, Portogallo, Polonia e Turchia. Crediamo che la cooperazione internazionale tra scuole possa suscitare negli alunni la consapevolezza di essere parte di una comunità non legata soltanto ai confini nazionali e che possa essere un arricchimento per i docenti.
Il progetto si fonda sulla cooperazione dei cinque paesi e ha lo scopo di realizzare un coro ed orchestra ‘internazionale’. Nel corso dei due anni di progetto circa 20 studenti di ogni paese avranno la possibilità di poter
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Il progetto previsto dall’azione Comenius, in collaborazione con altre scuole partner europee, è stato approvato nell’anno 2014 e svolto dal 2011 al 2014. Elaborato per l’allora scuola elementare Giovanni Cena prevedeva la sola mobilità dei docenti i quali attraverso l’attività didattica, si occupavano della ricaduta sugli alunni, sulle famiglie e sulla comunità locale. Leggi di più…
Il progetto nasce in collaborazione con altri paesi dell’UE ed è volto allo sviluppo di un metodo per l’apprendimento della matematica attraverso il gioco. Si rivolge ai soli docenti e prevede la pubblicazione di un compendio di giochi matematici ed una guida didattica (tradotti in tutte le lingue del partenariato) per scuola primaria ed istituti di educazione per adulti con basso livello di alfabetizzazione. Nel corso del progetto è stato inoltre strutturato un corso di formazione internazionale per docenti di matematica. I pesi aderenti: Italia, Germania, Bulgaria, Romania, Grecia, Cipro, Spagna, Francia. Vai alla pagina del progetto
Il progetto DEFEMS – Digital Educations For English, Science and Maths, è uno dei tre progetti finanziati dall’Unione Europea in cui il nostro istituto partecipa come scuola partner. Il progetto prevede l’utilizzo del plugin, open source di libero utilizzo, H5P per condividere e riutilizzare contenuti interattivi, come presentazioni, giochi, quiz, video al fine di creare materiale didattico interattivo.
I docenti produrranno contenuti interattivi, presentazioni “parlanti” con esercizi ,incorporandoli nel sito web di progetto e di istituto.
Con questo partenariato che coinvolge scuole di 4 paesi europei, Italia, Lituania,Romania e Turchia , ci si propone inoltre di favorire la consapevolezza della cittadinanza digitale per un corretto uso delle tecnologie in rapida evoluzione. Negli incontri transnazionali, i nostri studenti usufruiranno dei contenuti digitali elaborati dai docenti del paese ospitante in attività di apprendimento elaborate contestualmente. Il progetto, coordinato da una scuola della Turchia, si propone come finalità il miglioramento della qualità dell’istruzione, per ridurre il tasso di abbandono scolastico e di offrire agli studenti maggiori opportunità di raggiungere quelle competenze fondamentali per affrontare un domani il mercato del lavoro.
Il progetto Once Upon A Time via ICT nasce dalla sensazione che oggigiorno i bambini non leggono abbastanza e che le loro competenze di lettura stanno peggiorando. Poiché la competenza di lettura è un’abilità molto importante e svolge un ruolo decisivo nel processo di istruzione, abbiamo deciso di aiutare i nostri studenti a migliorare questa abilità. Dato che i bambini preferiscono passare il tempo davanti al computer, al tablet o con i loro smartphone piuttosto che con un libro, abbiamo deciso di interfacciare i vecchi libri con le moderne tecnologie ICT così popolari tra i bambini.
Poiché uno dei nostri obiettivi principali è quello di riportare i nostri alunni al patrimonio nazionale, abbiamo deciso di tradurre quattro fiabe e leggende nazionali in un inglese semplice perché queste storie costruiscono la nostra coscienza nazionale. Speriamo che i nostri alunni scoprano la bellezza delle nostre fiabe e leggende nazionali e saranno in grado di comprendere e apprezzare le fiabe e le leggende di altri paesi. Crediamo che troveranno la lettura e la scrittura di attività interessanti che portano piacere e sviluppano l’immaginazione. Infine, speriamo che i nostri studenti possano avere un’esperienza positiva nell’incontrare culture diverse, che apriranno la loro mente.
Il progetto ha come obiettivo principale la caccia al tesoro, intesa sia nel senso tradizionale che in quello virtuale e include anche altre attività. Gli studenti coinvolti nel progetto devono avere una buona padronanza della lingua inglese e imparano ad usare gli strumenti digitali in situazioni reali. Vengono stimolati a ragionare e lavorare in gruppo. Gli studenti creano loro stessi la caccia e scelgono luoghi storici o un monumento, un edificio e luoghi di importanza geografica-o naturalistici come oggetto della caccia al tesoro utilizzando Google Earth e tutti gli strumenti Web 2.0, e-mail ecc., così che possano migliorare la loro competenza.
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L’obiettivo del progetto è la condivisione delle informazioni sui problemi ambientali che affliggono il nostro Pianeta. L’ambiente e il cambiamento climatico rappresentano una delle sfide più importanti a livello mondiale e il mondo deve affrontarlo con misure fattibili. Ogni individuo è responsabile ed è chiamato a contrastare la problematica secondo le proprie possibilità. Lo scopo principale quindi, è proprio quello di risvegliare in tutti il senso di consapevolezza civica per la salvaguardia dell’ambiente. I partner intendono far scoprire ai propri alunni quanto sia importante prendersene cura anche attraverso un consumo e una produzione sostenibili, per proteggere il pianeta Terra dal degrado.
Scarica la Green Agenda
Le attività extrascolastiche per ragazzi che trascorrono la maggior parte del loro tempo nell’ambiente scolastico li fanno sentire meno stressati. Inoltre si è visto che le attività extrascolastiche hanno effetti positivi sulle capacità di pensiero di alto livello degli studenti, sulle motivazioni di apprendimento e sul rendimento scolastico. (Hinck ve Brandell, 1999).
Secondo i dati Eurydice 2013, il livello attentivo in classe nei bambini che fanno sport aumenta del 73,9%, mentre le persone che svolgono educazione musicale hanno una migliore capacità di memoria, soprattutto quella verbale, che aumenta del 17%. (Dott.ssa Anita Collins).
Results
WHY INCLUSIVE EDUCATION ISIMPORTANT
L’obiettivo del progetto che inizierà nel novembre 2023, è garantire che gli studenti di tutte le età siano consapevoli della crisi climatica nell’istruzione formale e non formale informazioni sulla sostenibilità e incoraggiare comportamenti più responsabili nei confronti dell’ambiente.Ci sono 5 trilioni di sacchetti di plastica usati,6 trilioni di mozziconi di sigarette gettati via,2 miliardi di tonnellate di rifiuti prodotti ogni anno nel mondo.Buttiamo via più di Il 90% di ciò che acquistiamo entro 6 mesi. Il 50% dei rifiuti di plastica è costituito da prodotti usa e getta. L’80% dei rifiuti nei mari proviene dalla terra ed è costituito per il 70% da sacchetti usa e getta, tutto ciò che gettiamo nell’ambiente rimane nella natura centinaia di anni. I rifiuti avvelenano l’acqua e il suolo, minacciando le nostre scorte di cibo.
Attraverso questo progetto, le persone saranno consapevoli della crisi climatica, impareranno cosa è la sostenibilità, saranno più sensibili alla crisi climatica e acquisiranno la consapevolezza sulla protezione dell’ambiente. I partecipanti , uniti nella “Comunità dell’Impronta Verde” serviranno da pionieri all’interno delle proprie comunità locali. Le attività previste sono diversificate
L’incontro di partner con culture e stili di vita diversi e la formazione di una “alleanza per l’ambiente” apriranno la strada a nuove pratiche ed esperienze future.
SEGRETERIA
Martedì- Giovedì 15:00 – 16:00
PUBBLICITÀ LEGALE